“我,海淀顶配家庭出生,3岁寄宿、14岁出国留学,如今全家都在心里生病……”(组图)

大家有没有想过,如果自己财务自由,有足够能力兜底,养孩子一辈子,会选择怎样的方式养娃?
很多人可能觉得,那当然是尊重孩子,只要TA健康快乐就好。
可现实中,诞生在这种有钱人家的孩子,状态却没我们想象得那么好。
纪录片《了不起的妈妈》中,就有这样一个另里的海淀妈妈Lia。
她出身教育世家,外公建立过两所大学,外婆是大学教授,自己也是两所公司的CEO。

连她家的房子,对应学区也是“全宇宙最牛初中”,有很大的概率能上“六小强”。
拥有这么多、这么好的资源,Lia还是个奉行快乐教育的妈妈。
儿子乐然的作业,她压根不看,问就是:“孩子有欲望和信念,会自己驱动自己。”
她做的更多的,是带娃体验各种兴趣:编程、拳击、马术、田径……找寻自己的热爱。
当然,有底气不卷,也是因为有路可退。
Lia很早给孩子规划好了国际路线,不用卷中高考,直接去国外上大学。

按理说,这样一个条件好,观念又开明的妈妈,养育出的孩子也应该在幸福中长大。
但孩子却说自己感觉快要抑郁了。

评论区里,很多网友也在说:“这孩子一脸苦相,一看就很压抑,特别心疼他。”
还有人说,Lia的做法是“没苦硬吃”,想法也太拧巴。
所以,问题到底出在哪儿?
问题到底出在哪儿

学业上,Lia确实对儿子没什么硬性要求。
但从某种层面而言,她又相当严苛。
3岁的时候,她就把孩子送到了寄宿学校,只有周末才能回家。
好不容易见一面,Lia也不会像别的妈妈那样嘘寒问暖,照顾孩子。
早饭要孩子自己做,碗要自己刷,什么事儿都要自己来。

我们都知道,越小的孩子越依赖父母。
乐然也哭过,闹过,可惜妈妈都不为所动,用孩子的话说:就是“挺绝情的。”

很多人可能会想:是不是妈妈工作忙,没时间?
但Lia这么做,更多是因为她想把孩子培养得独立、坚强。

她也是从幼儿园开始,就寄宿长大的。
因为在社会上拿到了一定成果,她就想把这种方式复刻下去。
表面上看,Lia确实如愿所偿,乐然被培养得独立、自律,不怎么用大人操心。

14岁,就能独自在语言不通的情况下,去离家6000公里的芬兰求学。

租房、做饭、上课,文化差异、甚至霸凌……他都自己扛了下来。

芬兰9点上学,3点放学,这么宽裕的时间,没有大人监督,他依然能主动学习。

但事情的另一面是,到芬兰第二年,乐然就感觉自己抑郁了。
这种抑郁,或许有当地极夜、大雪封路等环境原因造成的。
但根源还是很多网友说的:过早寄宿,导致的内心长期缺乏安全感。
看过这样一句话:“寄宿制下长大的孩子,就是半个孤儿院儿童。”

心理学上认为:6岁之前,是孩子建立安全依恋的关键期。
只有从父母那里,得到源源不断的、稳定的情感滋养,孩子内心才会有足够的底气,去迎接生活的考验,对抗世间的风雨。
否则,这个孩子看起来再懂事,再早熟,内心深处也有个填不满的黑洞。
他们和父母的关系,大概率会疏离,因为不熟悉,不知该如何靠近。
长大后,他们也很难建立健康的亲密关系,因为心里没有一个成功的模版。
我还看过一个教育专家的观点,大致是说:过早寄宿的孩子,他们所谓的懂事,只是在集体规训下的一种服从,并不是真正学会了合作和体谅。

用现在流行的话来说:那是一种低层次的社会化,是一种失去个性的自我压抑,而不是真正的心智成熟。
说到为什么这样养孩子,Lia引用过一句很经典的话:
“世间的爱都指向团聚,唯有父母的爱指向别离。”

但我想,别离和放手,都应该有个循序渐进的过程。
真正的独立,应该是从爱里长出来的,而不是被环境逼出来的。
真正的和解

这对母子的相处模式,总给人一种很拧巴的感觉。他们爱对方,也提供给了对方,自己能想到的“好”的一切。
Lia为乐然,放缓了事业发展的脚步,从创业老板回归传统银行工作。
小时候,姥姥对Lia的要求很严苛,但私心里,Lia觉得自己上进心不强,只是为了被认可而努力。
所以现在她帮儿子选了一条不用太努力,也能过得好的路:去芬兰留学。
——那里人少,竞争压力小,学业负担轻;即便读技校、做蓝领工资依然不低,还能拿到全欧洲通行的绿卡。

反过来,乐然也很爱妈妈。
一个16岁的孩子,就能意识到:“爸爸在家长期缺席,自己应该给妈妈补上情绪价值”。
他还想早点高考,上大学,然后出来工作,因为花家里钱有负罪感。
结果这样的母子呆在一起,没起过大冲突,彼此却都不快乐。
乐然就不用说了,Lia也因为母亲的去世,患上了抑郁症。

为什么会这样呢?就像很多人说的:
没有被温柔对待过的生命,不知道什么叫温柔;没有被好好爱过的人,不知道如何去爱。
Lia和乐然的相处中,有几个细节,我印象非常深:
一个是乐然被霸凌后,求助妈妈,妈妈的反应是带他去练巴西柔术,告诉他“打得一拳开,免得百拳来”。

但后续采访中,乐然说:自己很怕人产生冲突,尤其是因为自己产生冲突。
一个是乐然察觉自己抑郁后,考虑再三,向Lia和一位英语补习老师求助。
英语补习老师认真写了一封长信回应,妈妈Lia却觉得:孩子只是因为太孤独,就此不了了之。
还有一次是离家去芬兰前,乐然说自己舍不得走,Lia却迅速转移话题,问儿子能不能抓紧学好语言。
但是真到了机场分别的时候,看到儿子头也不回向前走,她又抱怨孩子太“冷酷”,把他叫回来拥抱了一下。

大家发现没有,这对母子在情感上,一直是错位、断联的。
Lia给了帮助,却没有考虑到孩子的性格特点。
孩子需要情感回应的时候,她总是接不住,下意识的逃避。
她不是不爱孩子,而是无法正向的表达,只能用要求和抱怨呈现。
因为小时候,她也是被孩子姥姥这样养大的。
这就导致,两个人相处的时候,忍不住想靠近对方,却又莫名的痛苦。

心理学上有个概念,叫“家庭创伤的代际遗传。”
意思是,我们会不自觉的复制原生家庭的教养方式,即便它曾让我们受伤。
就像Lia,她避免了父母教育中功利的那一面,却还是无法给出爱,更难享受爱。
除了习惯了这种行为模式,更多也是因为,她还没有从过往创伤走出来。
她的能量太低了,不足以去滋养另一个生命。
这也是我特别想分享的一点:终止代际遗传,首先要做的不是克制,而是正视自己的伤口。
借用《不原谅也没关系》的一句话来说:
“我们必须哀悼,童年里那个本该被保护,却被忽视的自己。”

找一个情绪出口,和朋友、爱人,写日记,或者找专业心理咨询,说出内心的痛苦。
所谓看见即疗愈,当你的感受被承认,这道伤口才有愈合的可能。
其次,就是保持觉察。
不要怕犯错,更不要怕自己某一刻像父母,会带来什么毁灭性的后果。
改变不是一蹴而就的,父母也不需要完美,更需要真实。
只要你愿意在下意识反应之前,多想一想;或者在事后及时道歉,用更真诚的方式重塑亲子关系。
就像心理学家萨提亚说的:
“当你真正与自己和解,你就会成为一道光,既照亮孩子的路,也温暖自己的人生。”
希望我们都能在养育孩子的过程中,把自己也重新养一遍,活出新生。



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